Citla84’s Weblog

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Voz Visual noviembre 27, 2007

Filed under: Tarea — citla84 @ 5:10 am
 

En Comic!!!

Filed under: TemaClase — citla84 @ 5:02 am

Portada del Tercer Comic, con relacion al Kit de Diseno Grafico

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imagen seleccionada:

benito.jpg

Por: Benito Cabanas

 

Todos Los Glosarios

Filed under: glosario — citla84 @ 4:55 am

A continuacion se anexan 4 glosarios en donde se explica de manera detallada conceptos especificos vistos a lo largo del semestre

todos-los-glosarios-3.doc

 

Yo Soy Citlalli Y Soy Mercadologa noviembre 26, 2007

Filed under: Tarea — citla84 @ 8:02 pm

Yo soy Citlalli y son Mercadologa

A continuación adjunto un cartel en donde se refleja mi personalidad, cualidades y mi lado mercadológico.

cartel-explicacion.jpg

 

Ensayo Comparativo.. noviembre 19, 2007

Filed under: Tarea — citla84 @ 10:00 pm

Nestor Sexe  vs Ma. Eugenia Guerra:

Ensayo comparativo acerca de las funciones de comunicacion:

ensayo-comparativo1.doc

Analisis PowerPoint EL MUNDO DE ABSOLUT:

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absolut1.ppt

 

Retorica.

Filed under: Temas de clase — citla84 @ 9:48 pm

Es el arte de expresarse bien, y con la se pretende convencer al receptor de algo que se dice, al exagerar loa acontecimientos, recurrir a los sentimientos, conmover o embellecer la expresión, con la finalidad de persuadir.

O bien es el arte de expresión en público, capaz de convencer a través del lenguaje, utilizando recursos que acentúan el significado de las cosas.

Herramientas principales:
La palabra, la denotación, la connotación, las funciones, emotiva, connativa, fática, estética, poética, metalingüística; la semántica; los valores, las emociones, el contexto, las experiencias, los deseos, los sentidos, etc.

La retórica clásica surgió en la antigüedad, al parecer en Sicilia hacia el siglo V a.C , donde para superar los juicios populares se requería defenderse a sí mismo y, por tanto, dominar el arte de convencer. Evolucionó a partir de los trabajos, entre otros, de Aristóteles (s. IV a.C.) Cicerón y Quintiliano (s 1 d.C.) que escribió un influyente tratado en doce volúmenes (Institutio Oratoria) sobre la Oratoria. Actualmente las distintas partes que la constituyen están sumergidas dentro de la lingüística.
El objetivo de la retórica era (y es) persuadir mediante el lenguaje. Si bien el objetivo de la Visualización de Información no es persuadir sino facilitar la comprensión, hay ciertos aspectos retóricos del lenguaje visual que merece la pena contemplar

Aristóteles, entendía la retórica como el arte del creador del discurso de extraer del tema el grado natural de persuasión. Al cambiar o variar el sentido….. Variaciones que enfatizan el significado, denominado como “figuras de palabras”

Figura: Cosa que representa o significa a otra.
Sentido figurado: Sentido en que se toman palabras para que denoten una idea distinta de la que literalmente significan.
Figuración: tiene que ver con la imaginación

•Metáfora. Basada en la analogía entre lo que se ve y lo que se intenta significar. La metáfora es una de las figuras más potentes en el campo visual y se utiliza extensamente.
•Metonimia. Sustitución de términos basada en la asociación mental entre lo que se muestra y su significado debido a una relación causal, espacial o temporal. Por ejemplo sustituir a la obra por el autor, el producto por el lugar donde se produce o el objeto por su utilización.
•Sinécdoque Un caso particular de la metonimia en la que se sustituye el todo por una parte. Ejemplo arquetípico sustituir París por la torre Eiffel o Londres por el Big Ben. Habitual en guías de viaje.
•Personificación. Dotar de características humanas a un objeto inanimado.
•Juego visual Es el equivalente visual del juego de palabras. La construcción de una imagen a partir de elementos inverosímiles

La Metáfora
No es otra cosa que la transferencia del significado de una cosa a otra. En gramática podríamos citar como ejemplo el siguiente: “El cielo de tus ojos”. Es obvio que sin necesidad de decirlo explícitamente, la persona tiene ojos azules. Ahora veámoslo gráficamente. En este anuncio, la botella de Absolut toma el significado de árbol de navidad, sin que éste esté presente.

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La Sinécdoque
Se trata de decir más con menos. En gramática podemos citar la frase “Supe que llegarían al atardecer cuando vi las velas acercarse sobre el horizonte”. En esta frase sabemos que se está hablando de barcos sin siquiera nombrarlos, no obstante, sí se menciona una parte de ellos; es decir, se da a entender el todo a través de una parte. Veámoslo en el anuncio de Absolut, donde un simple vistazo sirve para identificar al producto completo.

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La Metonimia
El objetivo es crear una relación de dos elementos a través de canales como: Objeto-Usuario (Mostrar el bombín y el bastón para entender Charles Chaplin); Símbolo-Simbolizado (La cruz para expresar Cristianismo); Causa-Efecto (Una mujer seducida por el aroma para dar a entender una loción); Autor-Obra (El mural del Teatro de los Insurgentes para expresar Diego Rivera), entre otras. Absolut lo demuestra así con Andy Warhol. 

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La Elipsis
Es un recurso cuya fuerza está en la supresión de algunos datos del mensaje. Si lo vemos en un ejemplo gramático sería el siguiente “Camarón que se duerme…” Aquí, sin necesidad de completar la frase, usted ya lo hizo en su mente. Veámoslo ahora gráficamente; la campaña de Absolut ha logrado penetrar tanto en el mercado que aún cuando no se encuentre la botella en el anuncio, ésta ya surgió en nuestra mente.

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La Prosopopeya
Consiste en atribuirle cualidades animadas a objetos o animales que no las tienen. ¿Recuerdan a los Osos Charmin que utilizan Papel Higiénico? ¿o el Carro parlante de Bardahl?; si llevaramos esto a la gramática, bastaría con escribir algo como “Las nubes miraban desde el firmamento”. Es obvio que las nubes no miran, sin embargo el contexto es entendible; tan entendible como evocar a Marilyn a través del levantamiento de la etiqueta-vestido de esta botella sobre un respiradero.

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Triada

Filed under: Temas de clase — citla84 @ 9:07 pm

 A continuación se anexa el esquema de TRIADA   

 triada.jpg 

 Pragmática: Todo acto comunicativo, integrado por seis elementos:

Emisor: quien emite o comunica el mensaje

Receptor quien recibe un mensaje

Mensaje: el sentido más general, es el objeto de la comunicación. Está definido como la información que el emisor envía al receptor a través de un canal determinado o medio de comunicación

Canal o medio de contacto: instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso comunicacional.

Referente: Se denomina referente en semiótica a uno de los tres componentes del signo que consiste en el objeto real  al que éste alude.

Contacto Pragmática del lenguaje: Para Jakobson, lingüista, fonólogo y teórico de la literatura ruso, la pragmática adquiere los siguientes nombres:  

Función referencial……………………….. Referente

Función emotiva/ intencional……………… Emisor

Función estética……………………………Mensaje

Función poética…………………………….Mensaje

Función conativa……………………………Receptor

Función fática………………………………Canal/ Contacto

Función Metalingüística……………………Código  

Función referencial: es la base de toda comunicación; define las relaciones entre el mensaje y la idea u objeto al cual se refiere. El hablante transmite al oyente unos conocimientos, le informa de algo objetivamente sin que el hablante deje translucir su reacción subjetiva.Ejemplo: La pizarra verde»

 Función emotiva: es la orientada al emisor; define las relaciones entre el emisor y el mensaje. Expresan la actitud del emisor ante el objeto; a través del mensaje captamos la interioridad del emisor, se utiliza para transmitir emociones, sentimientos, opiniones del que habla.Ejemplo: » ¡Qué alegría! « 

Función estética: se define la relación del mensaje con él mismo. Esta función aparece siempre que la expresión utilizada atrae la atención sobre su forma. Se da esencialmente en las artes donde el referente es el mensaje que deja de ser instrumento para hacerse objeto (el mensaje tiene fin en si mismo). Generalmente se asimila esta función a la Literatura, pero se encuentra también en el lenguaje oral y cotidiano.Ejemplo: Rexona nunca te abandona» 

Función conativa: define las relaciones ente el mensaje y el receptor; esta centrada en el receptor. Se produce cuando la comunicación pretende obtener una relación del receptor intentando modificar su conducta interna o externa. Es la función del mandato y de la pregunta. 

Función fática: Es la función orientada al canal de comunicación, su contenido informativo es nulo o muy escaso: La función fática produce enunciados de altísima redundancia. Su fin es consolidar detener o iniciar la comunicación. El referente del mensaje fático es la comunicación misma. Constituye esta función todas las unidades que utilizamos para iniciar, mantener o finalizar la conversación. 

Función metalingüística: es la función centrada en el código; Se da esta función cuando la lengua se toma a si misma como referente; es decir, cuando el mensaje se refiere al propio código. Cuando utilizamos el código para hablar del código. En la función meta lingüística se somete el código a análisis. La gramática los diccionarios, la lingüística utilizan la función meta lingüística.  

 

Blanca Alcala noviembre 11, 2007

Filed under: Tarea — citla84 @ 10:04 pm

A continuación anexo el análisis de Blanca Alcalá en PowerPoint, en donde se podran encontrar videos, imagenes etc, que brindaran un mayor conocimiento de este personaje Politico:

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analisis-de-imagen-politica-pri.ppt

 

En Comic!!

Filed under: TemaClase — citla84 @ 9:55 pm

Portada del Segundo Tema clase

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Ejercicio en clase: Diseño y Comunicación septiembre 27, 2007

Filed under: ejercicio — citla84 @ 1:56 pm

Los gráficos a analizar son una crítica directa al gobierno estadunidense, la mayoría de las imágenes son captadas de manera casi inmediata, esto gracias al marco referencial de cada individuo. 

Al tener el primer acercamiento con al obra, mi primer pensamiento estuvo enfocado en la interpretación de imágenes simples con caracter humoristico.